Hace tiempo mis alumnos presentando examen, UAD, UAZ. Foto: Abigail Gaytán
ESCUELAS DEL DERECHO PENAL
M. en C. Abigail Gaytán Martínez
Docente Investigador, Unidad Académica de
Derecho
Universidad Autónoma de Zacatecas
Perfil PRODEP.
Cuando estudiamos las escuelas
que han regido el desarrollo y pensamiento del Derecho Penal, casi nunca
partimos de un análisis previo que nos permita que los estudiantes de Derecho
comprendan su importancia y sobre todo su ámbito de aplicación. Pareciera incluso un tema destinado sólo de conocer la historia.
Esto no debiera ser así, el análisis de las escuelas desde
el punto de vista de la que esto escribe, tiene una importancia trascendental
en la formación de nuestros alumnos en la materia de Derecho Penal, entender los
postulados de cada una de ellas, nos permite comprender el cómo y por qué está
estructurada de determinada forma la Ley Penal de cualquier Estado, asimilar la
concepción de delito adoptada, los fines de la pena, los métodos aplicables
para la resolución de controversias, así como la importancia de la intervención
de diversas ciencias y artes que contribuyan a la resolución de los problemas
sociales que en la materia se plantean.
En general comprender y saber los
postulados nos permite analizar la Ley Penal e identificar los fines que se
persiguen; es necesario comentar que las leyes penales han ido evolucionando y
se han vuelto cuerpos normativos eclécticos, sin embargo, si dominamos los
postulados podemos identificar marcadas tendencias en algunos aspectos a alguna
de las escuelas.
Así pues, sabemos que las Escuelas
del Derecho Penal se pueden dividir en tres:
LA ESCUELA CLÁSICA
LA ESCUELA POSITIVA
LAS TENDENCIAS ECLÉCTICAS
Se analizarán sus postulados en posteriores participaciones.
No hay comentarios:
Publicar un comentario